القاهرة: الأمير كمال فرج.

تغمض فيكتوريا عينيها، وتتنفس، وتتكلم، وتنزف، تمامًا مثلك. لا يبدو هذا الأمر مثيرًا للإعجاب بشكل كبير – إلا أنها روبوت. الأكثر غرابة أن فيكتوريا ولدت حتى الآن أكثر من مائة مرة.

ذكر جيمي دوتشارم في تقرير نشرته مجلة Boston magazine أن "طلاب التمريض في معهد ماساتشوستس العام للمهن الصحية يستخدمون الروبوتة فيكتوريا للتدريب على كيفية مساعدة الأم والطفل خلال الولادة بأكثر الطرق واقعية ممكنة".

تمامًا مثل الأمهات البشريات، لا تسير ولادات فيكتوريا دائمًا كما هو مخطط لها. ففي بعض الأحيان، تواجه مضاعفات. وأحيانًا تنزف دمًا صناعيًا، عبر خزان على وركها. وأحيانًا لا يتنفس طفلها. وكما هو الحال مع الممرضين المتدربين، يتعين على الطلاب مواجهة هذه المشاكل مباشرة.

تقول الأستاذة المساعدة في التمريض، ميمي بوميرلو: "عندما تنزف فيكتوريا  قليلاً، ويخرج رأس الجنين، ثم تصاب بالنزيف، يجعل ذلك الأمر كل شيء أكثر واقعية. تتعلم الكثير عندما تواجه الحاجة إلى القيام بذلك. يمكنك فهم الأمر نظريًا، ولكن عندما تكون هناك بالفعل وتفكر في اللحظة، عندها تبدأ الأمور تتضح حقًا".

تُعدّ المحاكاة حجر الزاوية في التعليم الصحي، فهي تتيح للطلاب التعلم وارتكاب الأخطاء دون تعريض صحة مريض حقيقي للخطر. وعادةً ما تستخدم المدارس مرضى معياريين – ممثلين يحاكون المرضى الحقيقيين بأكبر قدر ممكن من الدقة – لإنشاء سيناريوهات واقعية. ولكن مع الروبوتة فيكتوريا، يستطيع معهد ماساتشوستس العام محاكاة مواقف قد تكون خطيرة أو مستحيلة البناء باستخدام بشر أحياء يشعرون.

تقول بوميرلو: "نجعل فكتوريا تفعل كل أنواع الأشياء. إنها ليست حقيقية، لكنها قريبة جدًا من ذلك". يمكن للأساتذة حتى التحدث في ميكروفون لجعل فيكتوريا "تتحدث" أثناء الولادة.

توضح بوميرلو أن المحاكاة في معهد ماساتشوستس العام تستخدم أساسًا للتعليم، وليس للتقييم. وتُتبع كل جلسة بجلسة مراجعة، يشاهد فيها الطلاب مقطع فيديو للولادة ليروا ما فعلوه وقالوه بشكل صحيح وخاطئ.

فيكتوريا أداة تعليمية رائعة بالتأكيد، ولكن ألا تبدو غريبة بعض الشيء؟. تضحك بوميرلو قائلة: "يشعر الطلاب بالذهول – خاصة عندما يرونها ترمش. أعلم أنها مزيفة. وأنت تعلم أنها مزيفة. ولكننا نبذل قصارى جهدنا لنتظاهر بأن هذه المريضة هي مريضك، لأن هذا هو المكان الذي ستتعلم فيه".